C’est le jeudi 02 mai, à 17h, en présence d’élèves d’autres classes, de parents d’élèves, de membres du personnel, de quelques professeurs et de Monsieur le Proviseur, que les élèves ont présenté leur pièce : Un voyage extraordinaire.
Dans le cadre du PEPS Dans les Murs, les élèves ont travaillé avec la Compagnie Noutique, en coordination avec leur professeur de français, Madame Dabonneville.
Ils ont imaginé, écrit l’histoire, et ils ont été coachés par Nicolas et Mélanie.
Ce fut un travail de longue haleine, sur plusieurs semaines, qui a mobilisé leur attention et toute leur énergie.
Il s’agissait, à travers ce projet, de développer le savoir-être et assurer l'épanouissement de tous les élèves. De favoriser un travail centré sur l'individu et la connaissance de soi, pour dépasser les freins à la prise de parole en groupe grâce au théâtre. De favoriser l'imagination et la créativité. De travailler sur la prospective imaginaire (se projeter, imaginer, rêver).
Et d’imagination, nos élèves n’en ont pas manqué !
BRAVO à tous pour ce travail, qui même s’il s’est fait dans la bonne humeur et les éclats de rire, a exigé concentration, maîtrise de soi et détermination.
MERCI pour ce beau spectacle de presque 30 minutes, vous imaginez bien le temps et la volonté qu’il aura fallu pour arriver à ce résultat.
Nos élèves ont du talent !
Retrouvez-les grâce à ces quelques photos de répétitions.
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C’est le jeudi 02 mai, à 17h, en présence d’élèves d’autres classes, de parents d’élèves, de membres du personnel, de quelques professeurs et de Monsieur le Proviseur, que les élèves ont présenté leur pièce : Un voyage extraordinaire.
Dans le cadre du PEPS Dans les Murs, les élèves ont travaillé avec la Compagnie Noutique, en coordination avec leur professeur de français, Madame Dabonneville.
Ils ont imaginé, écrit l’histoire, et ils ont été coachés par Nicolas et Mélanie.
Ce fut un travail de longue haleine, sur plusieurs semaines, qui a mobilisé leur attention et toute leur énergie.
Il s’agissait, à travers ce projet, de développer le savoir-être et assurer l'épanouissement de tous les élèves. De favoriser un travail centré sur l'individu et la connaissance de soi, pour dépasser les freins à la prise de parole en groupe grâce au théâtre. De favoriser l'imagination et la créativité. De travailler sur la prospective imaginaire (se projeter, imaginer, rêver).
Et d’imagination, nos élèves n’en ont pas manqué !
BRAVO à tous pour ce travail, qui même s’il s’est fait dans la bonne humeur et les éclats de rire, a exigé concentration, maîtrise de soi et détermination.
MERCI pour ce beau spectacle de presque 30 minutes, vous imaginez bien le temps et la volonté qu’il aura fallu pour arriver à ce résultat.
Nos élèves ont du talent !
Retrouvez-les grâce à ces quelques photos de répétitions.
Cedric Despagne : Ferronnier d'Art 
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